Ma. del Socorro Ramírez Vallejo

Líneas de Investigación : 
  • Construcción de ambientes de aprendizaje
  • Violencias cotidianas en la escuela, en la familia y en la sociedad

  • El trabajo colaborativo y cooperativo para el fortalecimiento de la relación y aprendizaje entre pares.

  • Prácticas restaurativas y generación de comunidad.

  • Convivencia y valores humanos.

  • Resolución de conflictos.

  • Inclusión educativa y convivencia.

  • Educación socioemocional como eje transversal del currículum

  • Relaciones interpersonales en el aula

  • La madurez personal del docente

  • El aprendizaje realista en la formación de profesores.

  • Educación socioemocional en la formación inicial y continua de profesores.

Semblanza Curricular:: 

Doctora en Innovación y Formación del Profesorado por la Universidad Autónoma de Madrid; Maestra en Educación en el campo de Formación de Docentes por la Universidad Pedagógica Nacional 241 San Luis Potosí, Licenciada en Matemáticas por la Escuela Normal Superior de Ciudad Madero y Profesora en Educación Primaria por la Escuela Normal Minerva (San Luis Potosí).

Entre los proyectos de investigación desarrollados están:

  • “Educación para la cuidadanía; Co-generación de conocimientos saberes con niños/as y jóvenes sobre la construcción de paz y el cuidado colectivo, en barrios considerados peligrosos en la región Centro Occidente de México”. (FOP07-2021-06 número 000000000319157)

  • El uso de la plataforma Perusall para potenciar la lectura y escritura colaborativa.

  • El fomento de la participación y la evaluación formativa mediante la plataforma Nearpod.

  • La tutoría entre pares mediante el Protocolo de Focalización del Aprendizaje. 

  • La generación de ambientes de aprendizaje para la convivencia en una escuela primaria. 

  • “Atención a la diversidad en tiempos de pandemia”

  • “Teorías implícitas sobre enseñanza y aprendizaje de docentes de educación preescolar y primaria: un acercamiento a su filosofía docente”.

  • “El aprendizaje integrado para el desarrollo de competencias.”

  • “Contextos relacionales y emocionales: una experiencia en la formación de docentes.”

  • La madurez personal del docente en la formación del profesorado.

Publicaciones: 

 

Memorias en extenso