María Guadalupe Escalante Bravo
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Educación histórica
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Historia de la educación
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Patrimonio histórico educativo
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Enseñanza de la lectura en primer grado
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Estudios de género en educación
Licenciada en educación media con especialidad en español, maestra en educación primaria y doctora en Ciencias Sociales. Catedrática de la Escuela Normal de San Luis Potosí en las licenciaturas de Educación Primaria, Educación Secundaria con especialidad en español Matemáticas y Educación Preescolar. Asesora en la Maestría en Educación Primaria y el Doctorado en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado. Coordinadora de Extensión Educativa y posteriormente titular en la Coordinación Académica de la División de Estudios de Posgrado de la BECENE y en la Coordinación de Áreas Académicas de la Dirección Académica de la BECENE. Actualmente responsable de vinculación en la División de Estudios de Posgrado de la BECENE.
Integrante de la Red de Investigación y Gestión Educativa, de la Red de Investigadores Educativos de San Luis Potosí y de la Red Iberoamericana del Patrimonio Histórico Educativo. Integrante del Cuerpo académico Historia, Educación y Formación Docente de la BECENE. Perfil PRODEP y Candidata a Investigadora Nacional del SNI
(2014) “Las prácticas de enseñanza de la historia y el modelo de cognición histórica “en Hernández Ortiz Francisco, Investigación para la innovación, experiencias en educación básica, México, Ediciones del Lirio y Edit. Pedro Vallejo.
(2015) “Gobierno de sí mismo” y Liderazgo compartido”. En Torres Arcadia Carmen Celina, Pesqueira Bustamante Norma Guadalupe, Directores y directoras escolares en México. Casos de éxito. Gobierno del estado de Sonora.
(2015) “Pobreza y magisterio en la narrativa de Jesús R. Alderete” en Coordinadores: Francisco Hernández Ortiz, Miguel Ángel Duque Hernández, Laura Erika Gallegos Infante, “Aproximaciones a la narrativa de la Revolución Mexicana. Didáctica de la Literatura hispanoamericana del siglo XX”, México, Editores Bonilla Artigas.
(2016) “Los libros de economía doméstica en la formación normalista: orden social y progreso nacional” en Francisco Hernández Ortiz, El Patrimonio histórico educativo: El acervo y los libros de Higiene escolar, Pedagogía, Economía doméstica y Geografía en la formación del profesorado, San Luis Potosí, Ediciones Del Lirio y BECENE
(2017) “Condiciones de trabajo de los profesores de San Luis Potosí: Huelga de 1930” en Francisco Hernández Ortiz, Resistencias y conflictos. Dos frentes: El magisterio y las escuelas normales rurales, 1930-1960, México, Ediciones Del Lirio, BECENE
(2018) “La formación inicial en la enseñanza de la historia del profesorado de educación primaria.” en María Guadalupe Escalante Bravo, Investigación educativa en la formación del profesorado: aprendizaje, enseñanza, inclusión y tutoría. Ediciones del Lirio, México.